Leitbild und pädagogische Konzept des Kindergartens
In unserem Kindergarten richten alle Kollegen/innen ihre Arbeit nach den folgenden Leitbildsätzen aus:

Jesus und die Kinder ( nach Lukas )
„Lasst die Kinder zu mir kommen und hindert sie nicht, denn gerade für Menschen wie sie steht Gottes Welt offen. Täuscht euch nicht: wer sich der Liebe Gottes nicht wie ein Kind öffnet, wird sie niemals erfahren.“

Wir vermitteln den Kindern, dass uns Gott begleitet, uns liebt und uns Gemeinschaft schenkt, in der Familie, dem Kindergarten und der Gemeinde. Kinder erfahren, dass Gott für uns sorgt, wie ein guter Vater und eine liebende Mutter.
Das Kirchenjahr mit seinen Festen, Gottesdiensten, den religions-pädagogischen Projekten, wie unseren traditionellen Adventsrunden an jedem Montag in der Adventszeit, dem besonderen Gestalten der Elemente in der Karwoche und der Religionsarbeitskreise für das Team, tragen bei zu einem christlichen Menschenbild, das wir mit dem Erleben der Bibel an Kinder und Eltern weiter geben. Lieder, Gebete und Geschichten über Gott runden die Formen der Vermittlung ab.

Wir ermöglichen den Kindern eigene Schritte zu tun!
Unsere Planung, Durchführung und Reflexion der pädagogischen Arbeit zielt darauf hin, Menschen an der Seite der uns anvertrauten Kinder zu sein, die ihnen immer wieder zeigen, dass jeder lebenswert und wichtig ist. Jeden Tag soll die Kinderwelt größer werden. Wir geben unseren Schützlingen Zeit, in einer kindgerechten, gestalteten Umwelt Orientierung zu finden, eigene Erfahrungen zu machen. Alles in einem festen, konstanten Sozialverband, der Halt und Sicherheit bietet. Unser Team ist da für ein Kind, hört was es sagt, sieht was es zeigt, erkennt was es braucht, regt die Sinne und seine Wahrnehmung an.

Stück für Stück erobern Kinder und Erzieherinnen gemeinsam die Welt!
Ein weiteres Augenmerk in unserer Praxisarbeit legen wir auf die Sprache und dessen Gebrauch. Durch Singen, Reim- und Rollenspiele und dem Nacher- und zählen regen wir Sprache an. Besonders positiv ist das Sprechen für die ausländischen Kinder oder für Kinder, die in ihrem Wortschatz noch nicht fest verankert sind. Die englische Sprache hat bei uns im täglichen Alltagsleben festen Raum und Platz eingenommen. Wahrnehmung kann Defizite aufzeigen und durch Sinnesspiele, dessen Erfahrungen sich im Gedächtnis festsetzen, schulen die Erzieherinnen die Entwicklung des Kindes. Die kindliche Persönlichkeit und die häusliche Situation führen dazu, dass jedes Kind bei uns angenommen wird und eine individuelle Erziehung im Kindergarten genießen kann. Voraussetzung dafür ist die Beobachtungsfähigkeit und die „offenen Ohren“ unseres Teams. Dieses Ziel erreichen wir in dem wir motivieren zum Tätigsein, Experimentieren, Handeln und Entdecken! Die Lernfreude und die Persönlichkeitsstärkung regen wir an, damit die Kinder selbständig und kritikfähig für das Leben in der Welt werden.